
全国服务热线
400-993-8812 (9:00-23:00)
在线客服
9:00-23:00

小郎老师微信
免费领取
·托福雅思备考资料 ·网校免费试听课 ·网校课程优惠券恋恋1级语汇学习培训。
文中关键学习培训“せいじつ”等的意思和使用方法。
次の文の____の一部分に入れるのに*も適当なものを、1.2.3.4.から一つ選びなさい。
(1) 通訳としては両方の話を____に訳すべきである。
1.誠実 2.忠実 3.着実 4.充実 (2)目の前で揚げてもらって食べる天ぷらの味は____だ。
1.特別 2.格別 3.格差 4.独特 (3) 人類は初始時代から现代に至るまで、いろいろな____を作り出してきた。
1.用具 2.器具 3.道具 4.工具 (4)院校からの____によると、来週PTAがあるそうだ。
1.通告 2.通知 3.通達 4.通報 (5)目には見えないが、空気中には多くの____が含まれている。
1.風雨 2.湯気 3.水分 4.湿気 答え (1) 2 通訳としては両方の話を忠実に訳すべきである。
句意:做为翻译工作得话,要忠诚彼此的本意来翻译工作。
誠実 「せいじつ」表明‘诚信、不撒谎’。
忠実 「ちゅうじつ」表明‘忠诚、忠于’,依据句意选2。
着実 「ちゃくじつ」表明‘安稳、扎扎实实’。
充実 「じゅうじつ」表明‘丰富、充足’。
(2) 2 目の前で揚げてもらって食べる天ぷらの味は格別だ。
句意:面前刚炸出去的天妇罗味儿分外尤其。
特別 「とくべつ」表明‘尤其、分外’。
格別 「かくべつ」表明‘尤其、独特、分外、明显’,依据句意选2。
格差 「かくさ」表明‘等级、级别’。
独特 「とくしゅ」表明‘跟一般事情不一样、独特’。
难题详细说明: 「特別」「格別」 相通する寓意:尤其 それぞれの寓意と使い分け: 「特別」:一般の物とは違っている様子/和普通事情不一样的模样。
例:今日は特別のニュースがない/今日沒有特被的新闻报道。
「格別」:一般の場合に比べて、水平が大きい/与一般状况比,水平高。
分外。
明显 例:このところの暑さは格別だ/*近分外热。
(3)3 人類は初始時代から现代に至るまで、いろいろな道具を作り出してきた。
句意:人们从远古时代迄今,制做了各种的工具。
用具 「ようぐ」表明‘学习培训、健身运动和工作中等所必须的工具、用具’。
器具 「きぐ」表明‘工具、器具、仪表盘、仪器设备’。
道具 「どうぐ」表明‘工具、用具’,依据句意选3。
工具 「こうぐ」表明‘工具’。
难题详细说明: 「道具」「工具」 相通する寓意:工具 それぞれの意味と使い分け: 「器具」:普段の日常生活で使う、簡単な機械や道具/日常生活中运用的比较简单的器材或工具。
例:電気器具/家用电器 「道具」:物を作ったり動かしたりするために、人間が手に持って使う用具/大家为了更好地制做或挪动物件,手上所采用的工具。
例:道具を大切にする/爱护工具 「工具」:ドライバーやペンチなど、工作中に使う道具/螺钉到或尖嘴钳等,工作方面应用的工具 (4)2 院校からの通知によると、来週PTAがあるそうだ。
句意:依据院校的通知,下个星期好像要开父母会。
通告 「つうこく」表明‘将法律规定的与群众相关的事儿以政府公文等方式宣布通知;也指该通知;通知;通告’。
通知 「つうち」表明‘把必需的事儿通知给另一方;也指该通知;通知;告之、知会’,依据句意选2。
通達 「つうたつ」表明‘指由上级*政府部门把决策事宜等通知给下属政府部门或民俗。
通知、通告。
也指该通知’。
通報 「つうほう」表明‘指普遍传递、通知时时刻刻的情报信息、新闻报道等;也指该通知;通告;汇报’。
PTA:Parent-Teacher Association:家长和老师联欢会。
(5)3 目には見えないが、空気中には多くの水分が含まれている。
句意:尽管双眼都看不到,但空气中带有许多水分, 風雨 「ふうう」表明‘风吹雨打’。
湯気 「ゆげ」表明‘热风、水蒸汽’。
水分 「すいぶん」表明‘水分’,依据句意选3。
湿気 「しっき」表明‘湿气、体内湿气’。