2022-01-15 02:21:05 来源：南京 作者：日韩道小编

日韩道线上日语网为大伙儿产生日语N1复习:怎么才能牢牢把握文章主旨?一文，期待对我们的日语有一定的协助。
　　日语工作能力考試中，阅读和理解是难题之一，题量又大，有的同学们一篇看出来几个题很有可能全错，在其中缘故也许便是文章主旨沒有掌握好。
因此，能不能掌握文章主旨，创建起对文章的总体了解，就变成阅读和理解文章的关键所属。
　　我们知道在阅读文章中文或英文文章的情况下，可以根据找到文段的主题句，或是是以总结文段中找到文章的中心句，亦或是以文章开始或末尾一部分找到“*重要的”或“总体来说”那样的关键字，来了解文章的基本思路和把握住文章的主题大意。
在日语阅读文章中，文章的主题一样也是能在文章中立即寻找的，因此我们可以参考这种方式来把握住文章的主旨。
那麼，我们可以怎样便捷而精确地去找到主题句呢?实际上对于于日语文章来讲，其通常具备一个特性，便是主题一部分经常会根据一些提醒词被正确引导出去。
　　因而，可以把握这种提醒词针对了解文章主题而言，是一个很*好的办法。
　　普遍的提醒文章主题的词句关键有下列几类：　　01　　要するに / これを要するに：总而言之，总的来说　　后续结论性建议(文章主旨、主题思想)。
有时候是前文含意的另一种表达形式，其后续句子归纳前边的內容;有时候梳理前文，做出结论;在句子和句子中间联接时，其后续內容多见文章的主旨、核心。
　　02　　つまり / すなわち：换句话说，换言之　　后续结论性建议(文章主旨、主题思想)。
有时候仅是上文的另一种观点;有时候其后续句子归纳前述內容;有时候梳理上文并做出结论;在句子和句子中间联接时，其后续內容多见文章的主旨、核心。
　　03　　このように / このようなわけで：就是这样……　　后续抽象性內容。
在文章末尾常常用于表明主旨。
　　04　　とにかく / ともかく：不管怎样，总而言之　　后续作者的思想观点、观点、文章主旨。
可能是作者的信心、念头，有时候与文章主旨相关。
　　05　　私の言いたいことは / 私の考えでは / というのは～　　我想对你说的是……/我觉得……/ 说白了……后续作者要注重的思想观点、观点。
　　06　　問題は～：问题是……　　后续作者即将注重的一部分，通常与文章主旨相关。
　　07　　言い換えれば～ / 言い換えると～ / 言い換えたら～ /　　换句话说……/ 归纳一下……同一结论性建议的表述。
在句子和句子中间或文段中间时，前文可能是结论性建议，后边则是前边同一结论的不一样观点。
　　08　　一口で言えば / 一口で言うと / 一口に言えば：一言以蔽之　　结论性建议，后为对前述情形的归纳。
在句子和句子中间或文段中间时，可能是文章的结论，主旨。
　　09　　より むしろ / ～より、むしろ～たほうがいい / さすが　　与其说……比不上……/ 到底是……/ *少……/ 总之……上文是一般建议，作者对于此事持否认心态，「むしろ」后是作者的观点、有时候便是结论。
　　10　　もちろん～だが / 自然～だが / なるほど～だが　　当然……但……「もちろん」后边仅仅一般的观点，「だが」后边跟的才算是作者的观点、结论。
「だが」处可以用「けれども」「しかし」「どころが」「が」等。
　　11　　なぜなら / ～というのは / ～というのも　　缘故是……，在句子和句子中间或文段中间时，「なぜなら」前边多是结论、結果，之后是作者提醒的缘故、原因、依据。
后句在方式上很有可能应用「ため」「から」「ので」结句。
　　12　　～にほかならない / ～にちがいない / ～にすぎない　　一定是，前边是作者极其毫无疑问的分辨一部分，有时候与文章主旨有关。
　　13　　～たいものである / ～たいものだ：(我)想……　　表明作者觉得明显的观点、建议。
通常是表明主旨的重要句。
　　在阅读文章历程中，了解、把握以上这种词语的意思和使用方法，对促进大家*把握住文章的重要信息内容、了解整篇文章的要义具有了至关重要的功效。
　　因而，我们在阅读文章文章的情况下，要非常注意这种词并进行运用，以不断*人们的阅读文章效果及阅读和理解工作能力，在证书考试阅读文章一部分获得一个优异成绩。
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